本报特约评论员郝洪

为了孩子“小升初”能顺利进入一个好学校，武汉的家长们也真是拼了。据报道，武汉官方的“小升初”统一招生考试已经被取消12年，一场由当地家长发起的民间“小升初”联考却悄然冒了出来。国庆节本该是孩子们的快乐假期，武汉3500多名小学毕业年级学生却在考场内参加“语数外”三科大联考。

努力想通过排名来证明自己，想来这3500多名孩子的学习成绩不会太差，但也不会特别拔尖儿。成绩差的孩子，考试排名对他们无意义；成绩特别优异的孩子，不会在乎这样的考试。恰恰是那些“跳一跳”或许就能“跳”进名校，“挤一挤”或许就被“挤”出名校，面广量大的中等偏上学生，面临着极大的升学焦虑。

造成“升学焦虑”的原因是多方面的。一方面，优质学校资源稀缺，教育均衡化程度不高，名校自然是挤破头。而名校为了自己的名声，表面上取消了招录考试，暗地里，各种竞赛证书、考试排名仍是必要的“敲门砖”。武汉民间“小升初”考试新闻中，一家长就信誓旦旦“公开场合，学校肯定说不参考这次成绩，但真正招生选拔的时候，十有八九是有用的。”

另一方面，取消统一招生考试后，名校招生有了自由裁量权，“拼爹”现象涌现，家长们担心招生不公平。哪一个名校敢拍着胸脯说没有一个“条子生”呢？国内著名高等学府都曾曝过“条子生”丑闻，诓论地方上的重点小学了。

与此同时，各类商业培训机构基于自身盈利目的，在背后推波助澜，此次武汉民间“小升初”联考，当地9家培训机构不仅通过各自渠道对外发布消息，还免费提供考场和监考老师，如果没有这些教育培训机构力挺，武汉民间“小升初”联考怕是也“联”不起来。

家长、社会得了“升学焦虑症”，“吃药”的却是孩子。节假日，孩子们本该走进公园、博物馆，走进社区，亲近大自然，了解历史文化，体验社会，如今却被圈禁在一场又一场的培优学习、争优竞赛中，封闭于各种排行榜上，牺牲了游戏时间和自由空间。在分数排行榜面前，孩子们没有自我，不懂社会，不识世界，甚至，失了基本权利和人格。

“升学焦虑症”犹如一个巨大的漩涡，挟裹着学校、家长，我们该如何突围？这恐怕是个漫长的过程，需要包括家长在内的各方教育力量的共同努力，而重塑教育观恐怕是当务之急。教育培养的不是一工业化流水线上的产品，而是有血有肉、有思想、有情感的人，简单、机械、功利的教育模式，培育不出合格的“人”。那些我们今天忽视的能力，如社会认知、生活情趣、家庭关系协调、健康体魄等等，却是幸福人生的重要组成部分。

“升学焦虑症”犹如一个巨大的漩涡，挟裹着学校、家长，我们该如何突围？这恐怕是个漫长的过程，需要包括家长在内的各方教育力量的共同努力，而重塑教育观恐怕是当务之急。