一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。

【故事】

儿子更爱奶奶

虹妈妈是一个职场人，小夫妻俩没时间带孩子，也不会带孩子，于是将孩子打包交给父母，偶尔回父母家看孩子。夫妻挣钱养家，父母帮忙带孩子，问题貌似解决了，但过了两年多，虹妈妈发现孩子不愿意和自己在一起，渐渐地，家庭开始出现了矛盾。有一次，虹妈妈回父母家，发现儿子吃饭不乖，非嚷着要看电视，说了几句，儿子不听就开始反抗，跑去找奶奶告状。奶奶三言两语就把他哄好了，还很顺利让他把饭吃完。虹妈妈顿时有了一种挫败感，她觉得孩子更喜欢奶奶、听奶奶的话。

【数据】

我市八成家庭

存在隔代教育

据温州大学教育学院提供的数据，在我市有八成的育儿家庭都存在着类似虹妈妈家的“隔代教育”现象，家里有全职妈妈看护的不到一成。“隔代教育的现象，在温州特别突出。”才子教育的创始人黄庆能介绍，由于温州人外出经商的原因，其中有一成以上的家庭，孩子完全交给长辈带。他举例说，有一位上小学三年级的男孩子，刚出生仅两个月，父母就去了西班牙，连父母的模样都没见过，一直跟爷爷住在一起。

【困惑】 隔代教育会带来什么

对孩子一生来讲，个人品质、性格形成的关键期在0-7岁。那么在隔代教育中成长起来的孩子，到底会怎么样呢？

绝大多数老人带孩子都比较感性，不少只是单纯停留在“吃饱穿暖，不出事”的层面上。鹿城区启航培训中心的王云静老师说，在许多社区里，孩子的年龄越小，与祖父母在一起生活的比例就越高。家住在新城宏源路绿洲花园的余奶奶，从孙女出生到读幼儿园一直是她帮着带。她每天的任务是接送孙女回家，喂孩子吃饭，替她穿衣服，哄她睡觉。不知道孩子慢慢养成了娇生惯养、过于自我、性格孤僻等问题。“也不知道怎么会变成这样，我该怎么向她爸爸妈妈交待。”余奶奶一脸的困惑。

鹿城区“创艺宝贝”培训学校特约导师、国家心理咨询师叶鸣分析，首先是祖辈们有心理上的焦虑，他们承担着养育孙辈的责任，不仅要对孙辈们负责，还要对孩子的父母负责。这些焦虑会造成祖父母过度保护和控制孩子，影响孩子的独立自主能力的发展；其次是祖辈们的界限不清，在爱和宠之间没有界限，不知道教育孩子的度在哪里，吃喝拉撒睡都管，却在孩子的人生观、价值观、世界观上不知如何正确地引导；再次是在知识上也有所欠缺，他们有养育孩子的一些很好的经验，但可能会缺乏一些科学的育儿知识和沟通技巧，他们虽然爱孩子却没办法把这份爱传递到孩子们的心里去。她说，如果祖父母能为孩子提供足够的心理营养，孩子可以健康地成长，不但独立自主，而且积极向上，这样的例子也比比皆是。

【方法】 爷爷奶奶爸爸妈妈共同学习

中国传统的家庭模式，在许多年轻的家长看来，让长辈带孩子，是天经地义的事情。但在叶鸣看来，祖辈养育孙辈已不是他们的义务，而是他们的奉献。所以，父母对帮助自己养育孩子的长辈要有感恩之心。如果父母有能力或有时间，最好还是自己养育孩子或自己养育为主、长辈为辅，这样才是生命发展的正确次序。

叶鸣说，现在已经承担着养育孙辈的祖辈家长在面对孩子的压力和焦虑下，也可以走进育儿课堂，学习科学、系统的育儿理念；而对于年轻的家长来说，他们也更应该走进育儿课堂，如果因此和自己的父母有所沟通，能够减轻父母的负担，得到孩子的爱，这样的学习就显得更有意义。