足球、高尔夫球全部用竹子编成，并且还真正地派上用场了。近期，下涯中心幼儿园举办了首届“竹球”节，上演了一场场精彩的“竹球”赛，并且各种和“竹球”有关的游戏和教育活动让园内成为了欢乐和知识的海洋。

小朋友和“竹朋友”

玩得不亦乐乎

“小朋友们，今天我们幼儿园来了一位‘竹朋友’，大家开不开心呀？”下涯中心幼儿园的主持人老师声音甜甜的，小朋友们围成一圈圈乖巧地听着，小脸上掩饰不住地期待和开心。

老师口中的“竹朋友”是以竹子编成的球，有可以踢的足球、击打的高尔夫球、投掷的流星球、拉升的拉力球等等，各种花样。随着老师的一声令下，小朋友们和“竹朋友”玩开了。

大班的小朋友们伴着音乐，跳起竹球操。一个个竹球成了小朋友们手中的漂亮花环，随着小朋友们弯腰、转身、跳跃。老师们也在旁边跳着，给小朋友带队指导。中班的小朋友则和“竹朋友”一起走起了才艺秀。竹球经过了园里老师们的打扮，已经变身成了一只只精巧的花篮，时尚漂亮的花环，酷酷的魔法棒。小朋友们拿着、戴着，走秀时还不忘来个个性搞怪的表情，把老师和其他小朋友逗笑了。

竹球操和才艺秀表演完后，小朋友们分散在园内的各个场地和教室，进行和主球有关的游戏和活动。

足球场上，小朋友们兵分两队，啦啦队站成一排，老师还没吹响比赛哨声，大家已经做好架势要大干一场。踢球、抢球、挡球，球员和守门员个个不示弱，在绿茵茵的草地上，欢乐地奔跑。

棒球场上，小朋友文文玩得特别起劲。歪着头，对着球洞瞄准又瞄准，在不断摸索中，变换自己的位置和动作。

室外的小朋友各种球类游戏玩得很开心，室内的小朋友们跟着老师给竹球上色，用上好色的竹球在纸板上滚出各种形状色彩的图画，很投入。“他们是园内小班和托班的小朋友，年纪比较小，为了安全，我们安排他们在教室里活动。他们年纪虽小，但参加活动也很投入。”

老师们打造“竹文化”

别有用心

园内的胡媛芳老师告诉笔者，幼儿园现在共有160多位小朋友，根据年龄分成托班、小班、中班、大班。各个班级都有自己独一无二的美名：金竹班、秋竹班、美竹班……在园中，竹子做成了装饰画、花瓶、编钟等教学工具，竹文化很浓厚。“我们幼儿园的竹文化已经打造好几年了。”

早在2010年，园内的老师萌发在园内打造竹文化的想法：“将幼儿园和我们当地的特色结合起来，给小朋友们营造欢乐的学习生活环境，并寓教于乐。”经过讨论和策划，竹文化正式在园内进行建设。

2011年，下涯中心幼儿园举行与竹有关的集体教学活动，老师们给小朋友讲课，告诉小朋友竹笋的成长过程，竹子全身都是宝。让小朋友们了解竹子的知识。

后来，举行拓展活动，将竹文化搬进小朋友的家庭、社区。“原本废弃了的竹筒变成了一个个漂亮的花瓶，我们鼓励小朋友和家长、社区里的长辈一起进行竹子插花。这也是一次很有意义的亲子活动和社会活动。”

再后来，竹园工作坊慢慢建设起来。通过老师和小朋友们的一起努力，如今，园内有了竹园动吧、竹园探秘、竹园艺吧、竹趣天地、竹园心语共五个主题功能区块。每个区块都肩负着自己的责任：竹园探秘区块，里面用竹子做成的编钟等教学工具，让孩子们了解声传递等科学知识；竹趣天地，小朋友们可以在这学习竹具的编织，锻炼动手能力。

今年，幼儿园将主题定为“魔幻竹球”，通过竹子编织的“竹球”，让小朋友们体会运动的快乐，在运动中健身，学会合作、勇敢。并通过和竹球相关的才艺表演、诗朗诵、给球上色等活动，在无形中培养小朋友对美、对艺术的感知和认识。

下涯中心幼儿园的老师告诉笔者，她们打造竹文化是“别有用心”，真正目的是培养小朋友们的综合素质：“希望小朋友能在园中有一个快乐的童年，并在快乐中学习成长。” 胡晓琴 饶晓莱