陈女士的孩子今年6岁，最近她被老师找去谈话，老师说孩子接受批评时不仅不虚心听讲，反而跟老师顶撞，甚至气愤摔东西翻白眼等等。对于孩子任性小气冲动的行为，南宁市银兴幼儿园园长彦女士介绍，孩子的任性不是天生的，孩子的任性跟家庭教育有关。爸爸妈妈既是孩子任性的制造者，也是任性后果的承担者。任性是孩子一种不正常的心理状态，如果孩子的任性、小气、冲动没有得到正确引导，那么在孩子青春期或者将来步入社会后，可能会产生负面影响。

冲动的时候

对长辈大喊并且摔东西

陈女士说孩子基本上都是爱人和她自己带，确实没有宠爱溺爱孩子的习惯。孩子从小比较敏感，特别是今年以来特别在意别人的批评，对其他的言语敏感表现为哭泣、生气，委屈等等。比如跟小朋友们一起玩，对于小朋友对她的一些评价，比如说她这样子不好看，她做得不好，她不懂做这个东西等等，就会生气，甚至大哭。虽然陈女士也没有直接打骂孩子，跟孩子也讲道理，甚至采取任由她哭的方式。结果，孩子也并没有很大度地接受小、哭闹。

陈女士说自己一直是尊重长辈的。每个星期必须回去看望父母亲，并且常常语言教育孩子要尊重长辈，尊重老师；自己也身体力行做给孩子看。但是她发现，有一次外婆批评孩子，孩子竟然对外婆说：哼，我恨你，然后摔东西。对外公也是一点也不谦让，还大声地进行言语顶撞。

“老师最近找我谈话，说每次批评孩子的时候，孩子脸上总是一副很不服气的神情，总是觉得自己错得很有道理，还对老师翻白眼，拍桌子等等。我们要反思，到底我们错在哪里了，我们在家里对小孩的教育很少打骂，也没有不讲道理，更谈不上溺爱、宠爱她。”陈女士无奈地说。

孩子冲动、任性、小气

跟家庭教育有关

对于陈女士孩子的任性、小气等等行为，南宁市银兴幼儿园园长彦女士介绍，孩子任性，的确是爸爸妈妈所面临的一道棘手的难题。陈女士的孩子养成这种坏习惯的原因主要有两方面：一方面是当孩子向爸爸妈妈提出一些过分的要求时，爸爸妈妈的教育方法可能不恰当，有的时候不是通过耐心说服教育，而是蛮横地加以拒绝。或者虽然陈女士可能也想讲道理说服孩子，但是在语言用词和表情上不当。比如并不是温柔地说：这样子不行因为什么，而是大声甚至蛮横地回答孩子：这样子不行。孩子没有明白为什么自己的心愿不能实现，看见父母亲的一些表情后，理所当然会以这样的方式去表达出来，甚至更加任性。

彦园长说，他们常常跟不少爸爸妈妈聊天，了解他们也想把孩子引导教育好，但总是在一些细节上忽视了孩子的心理健康。比如，父母们对待孩子一些不愿意做不愿意吃时候，他们也认为孩子现在还弱小娇嫩，等到他们长大就会知道了。殊不知，就是这些细节，让孩子从小留下了隐患。比如孩子不愿意漱口，或者言语顶撞老人。一些家长虽然口头警告或者斥责一下就不当一回事，他们认为，孩子长大了自己会愿意漱口的；孩子长大了会懂道理不会再顶撞老人的。其实孩子的个体不一样，自制力也不一样。有的孩子只要稍微点拨就会做得很好，但是一些孩子需要长时间地引导。主要的问题又回到家长身上，家长首先做到，然后引导中注意自己的言语，有些还需要借用绘本或者各种事例的引导。

“孩子就像一部复印机，过分的宽容和迁就，会使孩子的坏习惯渐渐养成。家长自己言语情绪引导不当，也不一定能及时阻止孩子坏习惯的养成。当发觉孩子的坏习惯时，想把它改过来就需要更加多的精力了。”彦园长说。

所以，孩子的不良习惯主要来源还是家庭教育，现在的家长其实大都发现了问题，有些却不懂得科学引导孩子。家长总是说，我们已经教育他了，为什么他还这样呢？家长要根据孩子的性格调整自己的教育方式，培养出来的孩子才不会变成一个自私的为社会所不容的怪物，才能提高孩子的心理承受能力。以后当孩子遇到挫折时，才不容易产生心理障碍。

专家支招

3大方法培养孩子的自制力

严园长认为，孩子的任性、自私、冲动、小气主要来源于孩子的自制力问题。爸爸妈妈们在孩子能理解大人话语的时候，就应该培养孩子的自制力。

1.家长要从孩子小的时候培养并及时注意言行督促

从孩子能理解大人的话时开始，就注意帮助孩子逐步学会正确评价和判别自己行为的适宜度，即让孩子慢慢明白，什么是应该做的，什么是不该做的。比如：别人不喜欢的事情不做。别人不喜欢大闹了，要静下来休息就不要去打搅他们了等等。一般来说，孩子比较小时，自制力的培养主要是生活习惯上的问题，如规定孩子有规律地生活作息，让孩子按时就寝，准时起床，按时吃饭，按时做作业及游戏，按时完成父母指定的家务等。开始时可能会有些困难，但时间长了，孩子就会在父母的督促下学会控制自己、约束自己，并养成习惯。当然，家长也要注意自己的言行举动。

2.家长适当制定一些行为规则

父母可为孩子制定一些卫生习惯、劳动习惯、家规等行为准则，并利用幼儿园或者学校的规定，作为对孩子行为的约束。家长需要注意，这种行为准则不能过度或过于详细，否则会损害孩子的独立性。孩子过于“听话”，不利于他的成长，这样的孩子往往缺乏创造性和开拓性。父母只要抓住主要问题就可以了，待孩子慢慢长大后，再注重社会道德规范和社会责任等方面的教育。

3.家长要有耐心启发孩子的自觉性

孩子自制力的发展是和孩子的自觉性、坚持性等相联系的。父母要启发孩子的自觉性，养成孩子良好的行为习惯，让孩子坚持一些必要的生活准则，比如不能跟大人顶撞，尊重老师等；独立完成自己的事情，比如自己自觉完成作业，自己穿衣吃饭等等，并且自己想办法克服生活和学习中遇到的一些困难，让孩子形成比较稳定的意志品质。

当孩子出现缺乏自制力的行为时，比如哭闹、小气、顶撞等行为时，父母一定要冷静，要耐心说服；同时父母也要反省一下自己的教育方法是否得当，是否采取了令孩子心悦诚服的态度和方法，并检查规定是否有些规定过头了，过于束缚了孩子等等。只要父母不粗暴地对待孩子，而采取生动活泼、寓意深刻的故事耐心说服孩子，孩子是会改变一些不良习惯的，并逐步成为一个具有较强自制力的人。