当宝宝慢慢长大，身体的发育使他们开始对外界事物产生兴趣，这包括他们自己的身体，对自己小手小脚等看得见的身体部位产生很多疑问。而此时父母通过一些有趣的小游戏，可以让宝宝更好的认识身体。
如果抽象地借助语言、图片给孩子讲解身体构造，就如同对牛弹琴，学得一知半解不说，还会因为父母的“唠唠叨叨”而失去学习兴趣。因为孩子的思维是具象形象的。其实，家中一些日用品，和孩子一起动手做一做就可以解答孩子的疑问，还能让宝宝保持学习兴趣。
1. “照相机”一样的眼睛
游戏方法：准备一面小镜子、一架照相机。先让孩子照镜子观察自己的眼睛，问问孩子：眼睛里面和外面有什么？然后对比照相机，让孩子了解眼睛的功能：眼珠如同照相机的镜头，眼睑就好比是照相机的镜头盖等等，还可以和孩子讨论：如果眼睛看不见会怎样？
2. 认识味道的鼻子
游戏方法：准备几个杯子，在每个杯子内倒入常用的调味品：酱油、麻油、料酒、醋等。蒙上孩子的眼睛逐一闻闻杯中放的是什么。
3. 分辨味道的舌头
游戏方法：准备一些糖水、盐水、醋、辣椒、莲子心，让孩子在纸上画出舌头的形状。然后把各种味道的调料一一涂抹在舌尖、前两侧、后两侧、舌根处。让孩子自己逐一尝试，在纸上画出不同味道的区域。
4. 不会停歇的心脏
游戏方法a:父母可以和孩子一起摸着胸口，在一段时间内数心跳的次数，然后和孩子一起爬楼梯做做游戏，再记录此后心跳的次数，和前一次的作一个比较，就会得出的心跳会随运动而加快。
游戏方法b:取一只气球注满稀释后的红墨水，气球的接口处用一根橡皮管连接，橡皮管另一端用橡皮筋扎紧。然后让孩子松开橡皮筋，气球中的红墨水便会流出。告诉孩子这就像心脏（气球）通过血管（橡皮管）输送血液（红墨水）。在操作过程中可以适当问问孩子：心脏不停地跳动累不累？心脏会不会休息？向孩子解释心脏的原理。
5. 消化食物的胃
游戏方法：拿一个透明的塑料袋，放入若干小饼干、碎面包等，然后倒入水，将袋口用橡皮筋扎紧。让孩子用双手揉捏塑料袋，观察袋中食物的变化，让孩子了解胃的功能。您还可以在这个过程中和孩子讨论：胃中的食物太多好不好？太少好不好？胃会不会撑坏？
6. 吸收营养的肠道
游戏方法：拿一个可乐塑料空瓶，从瓶盖的下端起至瓶底剪去一块，变成船状。在瓶的内壁垫上几层纸巾，让孩子把上一个实验中塑料袋内的食物存放在瓶中。过一段时间后观察到原来液体的食物变干了，水分被周围纸巾吸收了。同时可以问孩子：如果一天不排泄会怎样？让孩子了解肠道有吸收营养与水分的功能，也有排泄的作用。
