一些父母很排斥对孩子进行表扬教育，他们担心让孩子骄傲自满；也有些家长轻而易举就对孩子进行“赏识教育”，却为此带来的负面效果感到忧虑。那么，家长对孩子，到底该不该表扬？表扬多少？如何表扬？这确确实实值得父母们用心思考。

表扬，是一门艺术，融入到对孩子的教育亦是如此。有家长担心对孩子表扬过多，会增加他们的优越感，导致自我膨胀；如果表扬太少，则又有可能造成孩子自卑、没信心。当然，家长的担心不无道理，所以这就涉及到对孩子表扬的方式方法，以及在这当中对“度”的把握。

明确告诉孩子，哪里做得好

家长表扬孩子也需要做到目的明确，而不是无论什么事，都一律实行表扬政策。相反，让孩子明确知道自己哪方面的行为被称赞，那么便会形成他们的一种直观认知。这样做的目的在于给孩子设立清晰的目标，鼓励他们做得更好、取得进步。同时，这也是从另一个角度为孩子打造提升的空间。

父母的期望值应明确、实际

不少家长表示，他们并不觉得孩子的行为值得过多表扬，或者说这显然是孩子应该达到的程度。当父母抱持着这样的观念时，可曾考虑过：你们为孩子设立了怎样的期待值？

期望值的合理与否，直接关系到孩子的行为究竟能不能让父母满意。如果父母设定的期望值过高，而孩子在经历了一次次的否定，甚至是训斥之后，对他们幼小的心灵来说，无疑是种伤害。反之，在合理、实际的期待值的引导下，当孩子拥有较好的表现时，父母事实求是的表扬，对孩子的自信心建立也将起到积极的推动作用。

建立温馨的家庭氛围

似乎，这看起来与对孩子的表扬没有直接关联，其实不然。作为家庭成员的小小一分子，孩子生活的环境，与他们的思想意识、言行举止的发展及形成存在必然联系。家庭氛围的温馨美好，是对孩子非常重要的一种“表扬”。看似其作用很间接，实则深刻且长远。

尤其，会为孩子的行为价值观带来潜移默化的影响，渐渐让他们对自我的认知形成根深蒂固的概念。从立足于长远的角度来说，这份意义无疑巨大。

让表扬与批评巧妙搭配

在家长推崇“赏识教育”的同时，该严厉的地方当然也不能含糊带过。在这项法则当中，批评的作用在于变相得激励，适时收住孩子的自我膨胀心理，将他们拉回到现实当下。与此同时，进一步强化表扬的作用是什么，还有哪些方面可以做得理好。因此，当父母采取这种有进有退的表扬方式，有益于将表扬的效果最大化实现。